李娜-我的教育梦想
作者：开慧实验小学 时间：2016-01-17 点击：424
已经很多年没有人问过我的梦想是什么了，我依稀记得小时候别人问我的梦想是什么？我都回答：“我要跟爸爸一样，当老师！”在孩子的心目中，老师是一种非常神圣的职业。过去的孩子，把老师的话当作圣旨一样，老师让干啥就干啥，所以在孩子的心里是很崇拜老师的，所以我小时候的梦想就是当老师！终于，大学毕业后，我也如愿以偿的成为了一名小学老师。虽然我在单位也勤勤恳恳的工作，教学成绩一直不错，但是，我还真没有好好考虑过我的教育梦想是什么呢。当陈老师布置这个作业的时候，我真的是大脑中一片空白，我的教育梦想是什么呢？我没有急于回答，我需要时间去思考，我需要时间去重新拾起我的教育梦想。
经过了一天一夜的思考，今天我就来谈一谈我自己的教育梦想。
我理想中的学校应该环境优美，绿树成荫，每一间教室里都有现代化的设备，比如：电视机，电脑，投影仪等等。学校的操场有齐全的体育器材，每个学生和老师都可以在操场上锻炼身体。学校的制度、纪律健全，具有人性化，学校的竞争体制公开透明。学校的领导和老师都能团结友爱，互帮互助，心往一处想，劲往一处使，共同努力把学校建设得更美好。
我理想中的班级应该是教室里窗明几净，学生学习气氛积极活泼，是一个品学兼优，团结友爱的班级。在这个班里，每一个同学既要学习成绩好，又要思想品质好，有礼貌，有修养。
我理想中的教学。首先，我会尊重和热爱学生。我相信，老师与学生关系融洽，或者能玩到一起，成为很好的朋友，学生就会更加信赖这位老师，就能更好的接受这位老师所传授的知识。我觉得这一点也是我的经验之谈，因为我教过的学生都很喜欢我，我也很喜欢我的学生。其次，我要形成自己的教学风格和教学艺术。在教学中，有了风格和艺术，教学就会充满魅力，有魅力的教学才会激发和鼓舞学生的学习兴趣，学生对学习产生了兴趣，才会有积极性，才会愿意学习。再次，我要把每一节课都精心设计成为一堂优质课。每一个教案都具有新颖独特的地方，能预测到教学中可能会出现的突发状况，并能妥善的处理。我希望我的每一节课，我的每一个学生都能达到既定的教学目标。最后，我希望我的教学，少一些形式主义，少一些条条框框，能把更多的时间和精力投入到真实的教学中去。
以上就是我的教育梦想。可能，我的梦想还比较骨感，但是我相信开慧小学能使我的教育梦想更加的丰满，并且帮助我实现我的教育梦想！在新的工作单位里，我会听从领导的安排，与同事互助友爱，扎实勤奋的工作，对得起自己的良心！
经过了一天一夜的思考，今天我就来谈一谈我自己的教育梦想。
我理想中的学校应该环境优美，绿树成荫，每一间教室里都有现代化的设备，比如：电视机，电脑，投影仪等等。学校的操场有齐全的体育器材，每个学生和老师都可以在操场上锻炼身体。学校的制度、纪律健全，具有人性化，学校的竞争体制公开透明。学校的领导和老师都能团结友爱，互帮互助，心往一处想，劲往一处使，共同努力把学校建设得更美好。
我理想中的班级应该是教室里窗明几净，学生学习气氛积极活泼，是一个品学兼优，团结友爱的班级。在这个班里，每一个同学既要学习成绩好，又要思想品质好，有礼貌，有修养。
我理想中的教学。首先，我会尊重和热爱学生。我相信，老师与学生关系融洽，或者能玩到一起，成为很好的朋友，学生就会更加信赖这位老师，就能更好的接受这位老师所传授的知识。我觉得这一点也是我的经验之谈，因为我教过的学生都很喜欢我，我也很喜欢我的学生。其次，我要形成自己的教学风格和教学艺术。在教学中，有了风格和艺术，教学就会充满魅力，有魅力的教学才会激发和鼓舞学生的学习兴趣，学生对学习产生了兴趣，才会有积极性，才会愿意学习。再次，我要把每一节课都精心设计成为一堂优质课。每一个教案都具有新颖独特的地方，能预测到教学中可能会出现的突发状况，并能妥善的处理。我希望我的每一节课，我的每一个学生都能达到既定的教学目标。最后，我希望我的教学，少一些形式主义，少一些条条框框，能把更多的时间和精力投入到真实的教学中去。
以上就是我的教育梦想。可能，我的梦想还比较骨感，但是我相信开慧小学能使我的教育梦想更加的丰满，并且帮助我实现我的教育梦想！在新的工作单位里，我会听从领导的安排，与同事互助友爱，扎实勤奋的工作，对得起自己的良心！
- 上一篇：教育感想—丁秀艳.
- 下一篇：刘舜尧-国庆节学习感悟
更多动态>