最是书香能致远，运动之乐乐无穷
作者：苗峰源妈妈 时间：2017-02-20 点击：1045
一、最是书香能致远
静静的夜晚，一轮明月伫立窗前，明月的眼里看到的是这样一幅画面：一个小男孩和爸爸轮流着给对方讲故事，父亲的眼神那么专注，小男孩的脸是那么的纯净，就像窗前的月光。每天早出晚归，和儿子最惬意的时光就是晚上依偎在一起走进书的世界，让我们抛却喧嚣，性情也滋润起来！
开始儿子的阅读并不是真正意义上的阅读，虽然家中少儿图书已经达500多册 ，但是开始儿子和所有的小朋友一样是从听故事、看图画书开始的。开始的时候他喜欢看《野兽国》、《植物大战僵尸》、《幼儿园里的26个开心果》这种类型的绘本，这类图书上面都有一些精美有趣的图画，家里经常会出现这样一种情景:我在厨房里做饭，耳边不时地听到一个小男孩不由自主发出的笑声，这笑声里充满了书的魅力。渐渐地，儿子能够进行简单的阅读了，亲子阅读之余，间或我们也会找来一些短小的故事或诗歌让他来独立阅读，像《弟子规》，朗诵起来朗朗上口，儿子很喜欢。这时，我们的角色变成了听众，独立阅读让儿子在幼儿园的时候在班里被选为“小老师”，很有成就感。虽然阅读的过程磕磕绊绊，但儿子乐此不疲，伴着儿子软软的童音，我们不仅重温了儿时的旧梦，还跟儿子一起认识了一些新朋友：《贝贝熊系列故事》，让我们认识了温馨幽默的贝贝熊一家；《海底两万里》让我们感受到了奇异绚烂的海底世界；《绿野仙踪》中睿智的桃乐丝让我们的生活更加理性；《父与子》中聪明、热心而又淘气的父亲与儿子让我们和孩子一起体会和重温成长的喜悦和烦恼。
儿子在这些好朋友的潜移默化中也学习到一些做人的道理：小朋友可以有自己的零用钱，但必须学会理财；可以参加各种自己喜欢的学习班，但也要找回轻松；可以去朋友家玩耍，但必须要承担起责任；收到圣诞节礼物欣喜甚至疯狂的同时，也要明白给予才是快乐的真谛……
二、运动之乐乐无穷
灿烂的早晨，暖暖的太阳，太阳的眼里看到的是这样一幅画面：一个小男孩和爸爸前后追逐着在篮球上，父亲的身影高大威猛，小男孩的脸是那么的明亮，就像清晨的阳光。每天忙忙碌碌，和儿子最快乐最甜蜜的时光就是早晨牵手一起奔跑在操场上运动，活力、积极、健康向上却公平公正，让我们抛却浮华，情操也高尚起来！
家庭集体运动的过程并不只是温馨的，打篮球对一个小孩来说是件看起来很绚烂，但是实施起来比较困难的事情，儿子是从最基本的拍球开始的，开始的时候只能通过篮球的惯性拍几个球，他对球没有任何的手感，不知道怎么控制球的方向延续拍球的力度，这个时候往往拍几下烦了，就去跑步去了，随着时间的推移，小苗苗控球的能力越来越强，这时候儿子对篮球开始产生了兴趣，慢慢的小苗苗拍着球已经能够做各种动作了。在和儿子一起运动的过程中，我们一样锻炼了自己的身体，还跟儿子一起懂得了一些新的技能：例如篮球项目中的传球、接球、运球；跑步过程中摆臂时要前不漏手，后不漏肘，自然的随着脚步而摆动，更符合人体运动的韵律；跑步后不蹲坐休息，而是多做一些放松、整理活动，如慢行，舒腿等。
儿子在长期的体育运动后，也深深体会到了体育的乐趣，让他的内心充满欢喜，血液循环加剧后，身体会感到轻松，每次运动后儿子都会说：“好累，好舒服!”随着时间的延续，儿子运动的时间和运动量在加长加大，到操场运动的时候，儿子有时会受到人们的夸赞和表扬，虽然这只是小事，但儿子还是发自内心的快乐。
三、最是书香能致远、运动之乐乐无穷
这个世界，因为有了书籍的滋润，才有了思想的高贵与纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐；这个世界，因为有了运动的快乐，才有了身体的激情与活力。“最是书香能致远，运动之乐乐无穷”，儿子因为爸爸的影响走进了书的海洋和运动的世界，时间久了，我们慢慢地发现这两种截然不同的形式，如果时间安排恰当不仅可以完美的结合，而且还可以相互促进。孩子的定力需要培养，孩子的活力也需要保护，静与动的结合，退与进的有度，我想是生命中最好的状态，凡事都在静中沉淀，在动中彰显，在“沉静”中积累，在“宁静”中布局，在“清静”中守望；又在“生动”中演绎，在“活动”中释放，在“灵动”中激发。
中国著名教育家陶行知先生曾说过：手和脑在一块儿干是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。所以，对待现在的孩子们,我们家长也应该与时俱进，我们不应该过分的焦虑让孩子拖着疲惫的身体前进，曾国藩小的时候背诵古文还没有梁上君子背的快；我们也不应该完全放养，因为孩子们还没有那么强的自律性，音乐神童莫扎特钢琴教育是从胎教开始的。让我们的孩子在生活和学习中做到静与动的结合，就算我们做的不够完美，至少孩子们的生活可以多一道色彩。
静静的夜晚，一轮明月伫立窗前，明月的眼里看到的是这样一幅画面：一个小男孩和爸爸轮流着给对方讲故事，父亲的眼神那么专注，小男孩的脸是那么的纯净，就像窗前的月光。每天早出晚归，和儿子最惬意的时光就是晚上依偎在一起走进书的世界，让我们抛却喧嚣，性情也滋润起来！
开始儿子的阅读并不是真正意义上的阅读，虽然家中少儿图书已经达500多册 ，但是开始儿子和所有的小朋友一样是从听故事、看图画书开始的。开始的时候他喜欢看《野兽国》、《植物大战僵尸》、《幼儿园里的26个开心果》这种类型的绘本，这类图书上面都有一些精美有趣的图画，家里经常会出现这样一种情景:我在厨房里做饭，耳边不时地听到一个小男孩不由自主发出的笑声，这笑声里充满了书的魅力。渐渐地，儿子能够进行简单的阅读了，亲子阅读之余，间或我们也会找来一些短小的故事或诗歌让他来独立阅读，像《弟子规》，朗诵起来朗朗上口，儿子很喜欢。这时，我们的角色变成了听众，独立阅读让儿子在幼儿园的时候在班里被选为“小老师”，很有成就感。虽然阅读的过程磕磕绊绊，但儿子乐此不疲，伴着儿子软软的童音，我们不仅重温了儿时的旧梦，还跟儿子一起认识了一些新朋友：《贝贝熊系列故事》，让我们认识了温馨幽默的贝贝熊一家；《海底两万里》让我们感受到了奇异绚烂的海底世界；《绿野仙踪》中睿智的桃乐丝让我们的生活更加理性；《父与子》中聪明、热心而又淘气的父亲与儿子让我们和孩子一起体会和重温成长的喜悦和烦恼。
儿子在这些好朋友的潜移默化中也学习到一些做人的道理：小朋友可以有自己的零用钱，但必须学会理财；可以参加各种自己喜欢的学习班，但也要找回轻松；可以去朋友家玩耍，但必须要承担起责任；收到圣诞节礼物欣喜甚至疯狂的同时，也要明白给予才是快乐的真谛……
二、运动之乐乐无穷
灿烂的早晨，暖暖的太阳，太阳的眼里看到的是这样一幅画面：一个小男孩和爸爸前后追逐着在篮球上，父亲的身影高大威猛，小男孩的脸是那么的明亮，就像清晨的阳光。每天忙忙碌碌，和儿子最快乐最甜蜜的时光就是早晨牵手一起奔跑在操场上运动，活力、积极、健康向上却公平公正，让我们抛却浮华，情操也高尚起来！
家庭集体运动的过程并不只是温馨的，打篮球对一个小孩来说是件看起来很绚烂，但是实施起来比较困难的事情，儿子是从最基本的拍球开始的，开始的时候只能通过篮球的惯性拍几个球，他对球没有任何的手感，不知道怎么控制球的方向延续拍球的力度，这个时候往往拍几下烦了，就去跑步去了，随着时间的推移，小苗苗控球的能力越来越强，这时候儿子对篮球开始产生了兴趣，慢慢的小苗苗拍着球已经能够做各种动作了。在和儿子一起运动的过程中，我们一样锻炼了自己的身体，还跟儿子一起懂得了一些新的技能：例如篮球项目中的传球、接球、运球；跑步过程中摆臂时要前不漏手，后不漏肘，自然的随着脚步而摆动，更符合人体运动的韵律；跑步后不蹲坐休息，而是多做一些放松、整理活动，如慢行，舒腿等。
儿子在长期的体育运动后，也深深体会到了体育的乐趣，让他的内心充满欢喜，血液循环加剧后，身体会感到轻松，每次运动后儿子都会说：“好累，好舒服!”随着时间的延续，儿子运动的时间和运动量在加长加大，到操场运动的时候，儿子有时会受到人们的夸赞和表扬，虽然这只是小事，但儿子还是发自内心的快乐。
三、最是书香能致远、运动之乐乐无穷
这个世界，因为有了书籍的滋润，才有了思想的高贵与纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐；这个世界，因为有了运动的快乐，才有了身体的激情与活力。“最是书香能致远，运动之乐乐无穷”，儿子因为爸爸的影响走进了书的海洋和运动的世界，时间久了，我们慢慢地发现这两种截然不同的形式，如果时间安排恰当不仅可以完美的结合，而且还可以相互促进。孩子的定力需要培养，孩子的活力也需要保护，静与动的结合，退与进的有度，我想是生命中最好的状态，凡事都在静中沉淀，在动中彰显，在“沉静”中积累，在“宁静”中布局，在“清静”中守望；又在“生动”中演绎，在“活动”中释放，在“灵动”中激发。
中国著名教育家陶行知先生曾说过：手和脑在一块儿干是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。所以，对待现在的孩子们,我们家长也应该与时俱进，我们不应该过分的焦虑让孩子拖着疲惫的身体前进，曾国藩小的时候背诵古文还没有梁上君子背的快；我们也不应该完全放养，因为孩子们还没有那么强的自律性，音乐神童莫扎特钢琴教育是从胎教开始的。让我们的孩子在生活和学习中做到静与动的结合，就算我们做的不够完美，至少孩子们的生活可以多一道色彩。
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